近日，《人民日报》经济版以《探索产教融合，提升职业技能——为产业转型培养人才》为题，聚焦校企合作，报道了贵州大学、山东商业职业技术学院两所院校与慧科集团合作培养人才的案例，对校企积极探索产教融合，为产业转型培养人才予以肯定。

《人民日报》11月20日经济版

在报道中，《人民日报》对校企合作新兴产业共建表示关注。在贵州省教育厅的大力支持下，贵州大学与慧科集团联合共建贵州省首个省级示范性软件学院，开设大数据技术与应用、移动云计算和互联网营销等专业方向。在培养模式上，将行业岗位需求融入课程体系，把来自产业的师资、真实项目案例带入课堂。

2018年6月，贵州大学软件学院的首批140余名毕业生整体就业率超95%，专业对口率超过85%，其中更不乏进入互联网名企的优秀学生。截止到2020年，该学院累计培养了540名大数据、云计算和互联网相关人才，为贵州和西南地区数字化产业输入了新鲜的人才血液。曾参加实训项目的贵州大学软件学院2014级学生谢汰君表示，“我还记得第一次接触实训项目的场景，并不知道企业真实项目什么样，在慧科老师的指导下，我们不仅更加全面理解了企业需求，也进一步明确了未来的职业方向。”凭借丰富的实践经验，目前他已成功入职中国工商银行。

高校肩负服务区域经济发展，为地方发展提供人才与智力支持的重要功能。作为贵州唯一一所“双一流”高校，贵州大学始终聚焦于为产业发展培养与输送高素质创新型人才。“培养能为经济发展和社会进步作出卓越贡献的人才，是新时代高校的重要使命。”贵州大学计算机科学与技术学院院长秦永彬表示，“为了提高人才的产业适用性，开展产教融合十分必要。”

同时，《人民日报》对山东商业职业技术学院与慧科集团共建的“虚拟现实现代学徒制班”进行了详细报道。

2018年1月，国务院正式批复《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》，同意设立山东新旧动能转换综合试验区。次年，山东省教育厅与慧科签署战略合作协议，开展新兴产业相关专业和产业学院建设，推进人才培养与产业优化升级的紧密对接。在这样的背景下，山东商业职业技术学院与慧科合作共建了“虚拟现实现代学徒制班”。来自该班的几名学生负责的“AI+上海科技大学数字孪生3D模型”项目，精细呈现出上海科技大学（张江校区）的校园，视觉效果令人民日报记者惊叹。

山东商业职业技术学院党委书记张志东表示，与企业的合作进一步利用了大数据、云计算、物联网、人工智能等新兴技术，推动校企双方创新现代学徒制等人才培养模式，从而有效服务产业转型升级和区域经济发展。

人才是产业发展的基石，据慧科集团共同创始人、CEO岳喜伟介绍，从2010年起，慧科陆续在全国范围内首发移动云计算、互联网营销与管理、大数据技术与应用、人工智能等专业，以及覆盖硕本专层次的VR教育、“AI+”教育、“区块链＋”学程教育等解决方案；同时，将百度、阿里云、腾讯、华为等企业的理念、技术、资源整合输送给高校，结合区域经济特色，通过专业共建、产业学院共建、实验室共建、企业创新训练营、在线教育等模式，与高校共同培养新经济时代下的创新型、复合型、应用型人才，十年累计服务500多万名大学生。

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