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无为教育开设《择日学》传统文化受青睐

2015-1-12 16:47 收藏分享邀请

　　无为教育最新消息，随着近年来党和政府倡导和重视传统文化，使得传统文化再次复兴引起全民学习的热潮。无为教育顺势而为以弘扬和传承国学为理念、致力于挖掘民间易文化，先后开设了《姓名学》、《相学》研究班。近日特聘河北民间易学传人中国全息姓名学研究会副会长李明顺老师开设《择日学》研究班，揭开了古代天文和纪年以及易理文化的神秘面纱，受到了很多传统文化爱好者的青睐。

　　无为教育网络学院是由大学生联合创业社和新媒体联盟共同发起的为促进大学生就业、下岗职工再教育以及业余爱好者学习的网络课堂培训机构，通过现代化互联网实现随时随地学习，解决了传统教育的弊端，为有梦想的人搭建一个自由便捷的学习平台。为传统文化的弘扬和传承做出了贡献。

　　择日学的开宗明义即是：不同的坐向方位、不同的八字的人要做某件事，须选择一个吉祥顺利的好日子，好的时辰。从避开天地之间凶的解煞，更进一步得到吉神来辅助灵动，使自己能兴旺发达，万事如意。择日的真正目的就是起到趋吉避凶，以帮助个人或企业把握天机，顺应时运早日踏上成功之路。

　　宇宙中的天体运行，有一定的轨迹。以科学的角度来看，「万有引力」说明了物体间皆有磁场，会相互影响。地球受到太阳和月球的引力，形成四季和潮汐，也产生了春耕、夏耘、秋获、冬藏的农业模式。

　　然而，除了这些显而易见的共同变化之外，对个人而言，还有许多其它的影响力。在不同的年、月、日、时，产生不同的磁场，命理学以刑、冲、克、害、会、合，和种种吉凶神煞，来区分其不同的作用力。择日的目的，就是将时空的因素，带入生命中的各种活动。从事业上的开幕、订契约;喜庆中的订婚、结婚;到健康方面的求医、探病等等。都应该挑选出适合的良辰吉日，避免不祥的日子。

　　举例而言，在中原八大节 ( 四立、二至、二分 ) 的前一日，称之为「四离绝」，该日诸事不宜。这是因为节气即将改变，天地间的磁场不稳定，相对也会影响到人类的脑波和磁场，所以不建议从事各种重大活动 ( 包含受孕 ) 。

　　目前市面上的「黄历」，都清楚的注明该日的吉凶神煞，和宜忌的活动。但是，我们只能从其中了解到该日的吉凶，却无法判定对个人是否适用。

　　如果当天虽是吉日，但却冲克或者神煞犯到某人，那么当天对他而言，就不是「黄道吉日」了。也就是说，他不应该挑选当天从事该项活动。因此，仅凭「黄历」来判断是否适合，是含有很高的个人风险的。

　　择日之法多端，必须配合时间(天运)空间(地运)生命(人运)，才能求得真正的吉日良辰，以趋吉避凶，而真正获得吉应幸福。

　　我们常讲求“风水”，如果不配合“择日”，亦是不完全的，而且有时求吉反凶。造命歌说：“不得真龙得年月，也应富贵旺人家。”雪心赋更说：“山川有一节之小疵，不减真龙之厚福，年月有一端之失，反非吉地之祯祥。”

　　由此可知，中国古言堪舆，堪者天道也，舆者地道也，即天文地理的配合，也就是除了吉地吉方之外，还重视吉日良辰的配合，所谓“体”“用”的配合，体即如龙山方向之有一定者，用即如年月日时之无定者，而所谓补龙、扶山、相主，制凶助吉，就是以无定(时间)的用去配合有定(空间)的体。

　　以驾车为喻，汽车好比“地理”，开车技术好比“择日”，大地理就好比名牌汽车，如果你的开车技术不好，一样会出车祸，在地理上谓之“吉地凶葬”。普通地理，好比是国产汽车，如果你的开车技术好一样可安全到达目的地。

　　择日学是应用最广泛与人们生活息息相关的一门学术，无为教育学院为了继承和发扬古老的传统文化《择日学》，特聘精通易学的民间九天玄数、金锁玉关传人李明顺老师主讲《择日学》，李老师自幼随有“半仙”之称的舅父学习周易，后来又遍访全国各地大德高师参加易学界会议和培训。对于传统九家易以及连山易和民间江湖易术均有涉猎。

　　《择日学》应广大学员要求近日在无为教育学院开班，学期6节课，一个半月，每周二晚上八点到10点在YY33372689频道授课。

　　无为教育《择日术》的开设，为易学爱好者搭建了一个学习交流的平台，便于大家去伪存真弘扬优秀古文化，传承中华上古智慧，让传统文化大放异彩!

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